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Siempre me gusta recurrir a las definiciones de una palabra a partir de la cual trato de ubicar no solo a lo que quiero llegar, sino también a evitar un posible error y en el mejor de los casos “construir” algo como puede ser este artículo, luego comencemos por lista y cotejo.
¿Lista? Convierten conceptos abstractos en tangibles y nos ayudan a poner nombre a nuestros pensamientos. Las mismas nos ayudan a organizar la información y podemos visualizar los patrones y las relaciones entre las diferentes ideas.
¿Cotejo? Comparación y examen de dos cosas para apreciar sus semejanzas y diferencias.
Y, ¿una lista de cotejo? La definición en este caso se convierte para los docentes en un instrumento de evaluación, cuya estructura – la más sencilla – muestra una serie de indicadores (acciones[1]), donde las posibles opciones son Si o No y puede añadirse una sección (observaciones) donde puede expresar algún u otro inconveniente.
Instrumento que al estudiantado debe ser presentado con antelación, para que conozca “las reglas del juego”; pero en este caso la singularidad que les propongo, es que a diferencia de las anteriores sea solo para usted a modo de organización.
Seleccionarás un tema y sobre la base del mismo comenzarás a escribir en INDICADORES las acciones a realizar, por ejemplo: Una actividad inusual, poco común, diferente – a como los has venido haciendo – como es celebrar un cumpleaños a tu pareja.
Que en función del tema habrá que tener en cuenta, según mi propuesta algunos elementos tales como: el factor económico (sería recomendable prever esta actividad con tiempo ahorrando) , la fecha, el lugar y reitero que sea diferente a los tradicionales, los rutinarios y otros como consultar a amistades en modo secreto que ayuden a enriquecer sus acciones; comienzo con mi propuesta de indicadores.
- Buscar en internet un bar – restaurante donde se pueda pasar un rato agradable inclusive bailar
- Solicitar el servicio de mariachis
- Seleccionar un regalo que sea distintivo: flores, chocolates.
- …
¿Pero si su poder económico – al tener determinadas limitantes – no le permite algunas de las acciones propuestas anteriormente?
- Preparar una cena elaborada por usted. Nota: si no sabe cocinar, ¡aprenda!
- Comprar algunos globos o chimbombas.
- Regalar una flor (ya no el ramo), solicitada a un vecino o amistad.
- Buscar canciones previas en su celular.
- …
Y otras muchas, las cuales dejo a su creatividad, pero recuerde haga la diferencia y no olvide a la hora de seleccionar en su lista (de cotejos) marcar Si, Si, Si, …
[1] Una lista de cotejo es un cuadro de doble entrada en el cual se anota en la columna izquierda una lista de criterios (palabras, frases u oraciones) que señalan con claridad las acciones, tareas, comportamientos, habilidades o actitudes que se desean evaluar de un proceso de aprendizaje.
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